近日，学校公示了2024年度校级教学改革研究项目立项结果，万象城allwincity官网组织申报的2个项目均榜上有名，其中，孙静老师主持的项目获批“人工智能＋高等教育”典型场景研究专项，刘彦宏老师主持的项目获批智慧课程建设研究专项，立项率达100%。
孙静老师主持的《基于大语言模型的人机协同德语教学模式创新性研究》项目，以中德合作办学背景下人才发展核心素养为指导原则，拟构建以“大语言模型＋课堂＋实践三维一体”的课程框架。旨在顺应教育教学数字化转型的趋势，推动教师数字化教学理念的革新，提升其数字素养与技能，开发出优质的数字化德语教学资源，构建数据驱动的多元评价体系，塑造“智能＋”高等教育新生态。充分利用数字技术的赋能作用，精准匹配学生需求，不断提升学生的数字素养与技能，增强具创新思维能力和跨文化交际能力。通过打造以“学生＋数字化资源＋数字素养”为核心的个性化、创新性人才培养模式，为学生成为未来所需的高素质人才奠定坚实基础。
刘彦宏老师主持的《数智融合背景下智学平台＋AI赋能智慧德语课程建设研究》项目，主要基于AI 赋能＋BOPPPS/ PBL教学模式，结合超星学习通、雨课堂等一体化在线教学平台的大数据功能对各个教学环节进行数据采集和分析比对，研究AI 赋能对语言教学效果产生的影响，从而创新教学思路、模式、手段、工具，重塑教学内容，通过发掘和探索“师－生－机”深度互动潜力，满足学生个性化和多样化的学习需求，提升整体教学效果和满意度。借助人工智能从“素质－能力－知识”三个维度重塑课程内容，打破学科壁垒，融入隐性思政，促进“互联网＋”教学模式下语言与专业的深度融合，项目的研究与应用，可有效推动德语教学支撑中德合作办学下人才培养目标的达成。
万象城allwincity官网始终鼓励广大教师积极投身教学研究与改革，坚持以立项促教改，以教改提质量，抓住课程、教材、教法三大关键要素，推动教学团队、教学组织、教学模式、教学方法、教学实践等多环节改革创新。学院将对本次立项2个校级项目的研究过程加强督导，以“问题导向、成果导向、持续改进”为理念，组织2个项目团队深入开展研究和实践，推动德语课程的数字化转换和提升，凝练和发挥德语课程对于人才培养的增值效应，总结形成有利于人才培养的新理论、新模式、新方法，示范带动学院青年教师提供教研教改能力和教育教学水平。
（撰稿：周兆玲；审核：王莉莉）
